martes, 1 de julio de 2014

We've got it!! Segundo premio Educa en Digital


El Sábado tuvimos un alegrón para final de curso, y es este premio de en el Encuentro Educa Ciudad de Segovia, vaya por delante nuestra admiración por todos los trabajos que se habían presentado,y a la organización por el cariño y el respeto por la profesión que manifestaron cada minuto. 
Ha sido una experiencia entrañable.



Y,por supuesto, vaya por delante nuestro reconocimiento (y adoración sin límite) por todos los docentes y alumnos que han participado en esta propuesta enloquecida. Gracias a todos.





viernes, 27 de junio de 2014

Platero que ni pintado en el I Encuentro ciudad de Segovia

        
                                                                                                                        por Rosa Díez Domènech

                                                                                                                                @Teacherrose1964
         
Pasado mañana se celebra el primer Encuentro Educa ciudad de Segovia . En el programa veo ponentes realmente interesantes como Daniela A. Molinari, quien forma parte de mi PLN desde hace tiempo, o Hackingmom, cuyas dibu2pías sigo por mi interés en el visual thinking y  por no hablar de la Leoteca de Inés Puig y así, todos. Como clausura se entregarán los premios Radio Educa 2014, patrocinados por Educa en Digital, en sus dos categorías convocadas:  blog educativo y proyecto del aula. 
El blog  Platero que ni pintado en el que participo es finalista. Vayan las gracias por adelantado. 



Cuando mi querida amiga Inma Contreras , con su habitual gusto por la mescolanza, me habló de este proyecto, no conseguí ver una posible línea de trabajo. La verdad, El Greco y Juan Ramón Jiménez me parecían dos figuras demasiado alejadas en el tiempo y en el espacio como para tener algo en común. Sin embargo, a pesar de mis reticencias, acabé subiendo en esa nave de locos junto a grandes como Míriam Campos Leirós , Paco Gascón o el indescriptible José Antonio Fraga.




Pero la cosa no terminó ahí y la tripulación fue aumentando. El gusto por la hibridación se manifestaba por doquier : niveles educativos distintos, especialidades diversas, trabajos impensables que acababan confluyendo... 


Figuras del mundo educativo como Conchita LópezMªJesús García San MartínAna Galindo o Manuel López se codeaban con jóvenes brillantes como José Tomás , Ana MªRico , Pepa Botella o Mª Carmen Montoya.



Mientras, Mercedes Ruiz y yo asistíamos anonadadas al progresivo enriquecimiento del proyecto enviando alguna que otra aportación.




Sin duda, la creatividad nace de la combinación disruptiva. Aunque nuestra mente tiende a buscar patrones regulares y a basarse en estructuras adquiridas, en Educación debemos abrirnos a la mezcla de disciplinas para liberar nuestro cerebro de la lógica automática en la que descansa y se aburre. La innovación está en el límite. Ciertamente, dicha transdisciplinariedad produce resultados inesperados y poco evaluables , es decir, nos obliga a un cambio de paradigma que muchos y muchas hace tiempo que auguramos y deseamos.

Yo, de momento, que soy profesora de Literatura, me he puesto a pintar como El Greco porque las primeras barreras deben ser derribadas por el docente. 


¡Que la fuerza acompañe al blog en Segovia!


lunes, 23 de junio de 2014

Resumimos Platero a través de la mirada del Greco

En las clases de 1º de ESO en el IES Antonio Calvín hemos trabajado las historias de Platero y yo, y la figura del Greco de un modo muy sencillo,pero creo que, a la postre,efectivo.

Primero nos hemos repartido los textos de algunos de los capítulos, y los hemos leído y buscado los significados de las palabras que desconocíamos.

Lo siguiente ha sido hacer resúmenes del texto, recogiendo la idea principal en unas frases más cortas.

Por último, hemos hecho bocetos con imágenes que ilustraban el capítulo correspondiente y finalmente hemos escogido las imágenes más pertinentes para construir collages que son nuestro trabajo final.

Después de eso, la "profe" ha hecho fotos de cada trabajo y las ha enviado a los alumnos, para que puedan poner su voz a las ilustraciones, usando para ello Fotobabble.

También hemos conocido los cuadros de El Greco, yendo a Toledo a la exposición montada con motivo del aniversario de su muerte, y usando la búsqueda de imágenes de Internet en estos sitios...Pero las hemos interpretado muy libremente: los colores oscuros han cambiado a colores alegres y chispeantes, y las caras serias han dado paso a rostros alegres y multicolores,eso sí, los cuerpos se han alargado enooormemente,como corresponde.

Nos hemos basado en sus imágenes, pero procesándolas con la alegría de los niños, tan afín a Juan Ramón.

Todo queda resumidito en esta presentación:



Y aquí una selección de trabajos,esperamos que os gusten.

El trabajo de Sergio



El trabajo de Raúl, que se atrevió a hacerla en las dos herramientas propuestas
 

Aquí podéis ver el resultado usando la app Picound
-muy poco operativa,debo añadir.-

El trabajo de Andrea
  
 

El trabajo de Maribel

 

Por último los trabajos de Luisa y Thais,dos alumnas con necesidades educativas especiales, que han hecho esta actividad con ayuda de la profe,y que no me resisto a compartir con vosotros.





Y si aún queréis ver más ejemplos, en este ENLACE podéis verlos.


jueves, 19 de junio de 2014

Stop motion II

Última contribución de alumnos del IES Fernando III de Martos a este cajón de sastre llamado Platero que ni pintado. Y es que una buena idea da para muchísimo e @inmitacs nos ofreció una muy, muy buena (gracias, Inma). Y si además la propuesta es, en cierta medida, transgresora y difícil de encajar, la creatividad vuela cuando se trata de niños o adolescentes.

Estos dos vídeos son una contribución de una profesora de informática que sugiere a chavales de tercero una nueva aproximación a la técnica stop motion. Ya la abordamos antes con una app (Vine) que facilita mucho el trabajo técnico. Loli y sus alumnos lo hacen de forma más artesanal: utilizando fotos retocadas con Gimp y montadas una a una.

Y aquí está el resultado: Dos cortos:

BURRO


y MI PLATERO


Esperamos que os gusten :)




martes, 17 de junio de 2014

Alegrías grecoplaterienses

Este Domingo nos hemos encontrado con una gran alegría para final de curso: Estamos entre los diez finalistas en la  categoría de  Proyecto Educativo en los 
I Premios Educa en digital.


Estamos super - contentos, pues detrás de este, y de tantos otros premios, hay mucha gente empeñada en que el futuro de nuestros estudiantes sea un poquito más luminoso, hay mucho trabajo e implicación para hacer de nuestro sistema educativo sea algo mejor, hay muchas horas de esfuerzo para contribuir al desarrollo cultural de nuestros alumnos de otro modo, generoso, colaborativo y acorde a nuestros tiempos...

Nuestra alegría es enorme, y por eso, y ya desde ahora, y pase lo que pase al final de esta aventura, queremos daos las gracias, al jurado, que lo ha debido tener muy difícil por la calidad y cantidad de trabajos presentados, y a los compañeros, finalistas o no, que con su labor contribuyen a crear un mundo mejor a través de la educación.

Gracias a todos por hacer que tenga sentido el esfuerzo de los profesores y por darnos este regalo de final de curso.


jueves, 29 de mayo de 2014

GREQUEANDO A PLATERO (XI)

CAPÍTULO XXII: RETORNO

Viñamo-los dous, carregados, dos montes: Platero de "almoraduj"; eu de lirios amarelos.
Caía o serán de Abril. Todo o que no poente tiña sido cristal de ouro era logo cristal de prata...




CAPÍTULO XXIII: A CANCELA CHOIDA

Sempre que íamos para a adega do Diezmo eu daba a volta rentes da parede da rúa de San Antón, e viña dar onde a cancela choída que dá para o campo. Puña a miña faciana contra dos ferros e guichaba, para dereita e para esquerda, sacando os ollos aceiantes, todo canto a miña vista podía acadar...



CAPÍTULO XXIV: DON XOSÉ, O CREGO

Xa, Platero, vai unxido e falando melosiño. Aínda que, na realidade, a que sempre é anxélixa é a súa burra, a señora.
Coido que xa o tes visto algún día, na súa horta, calzóns de mariñeiro, sombreiro ancho, ceibando palabrotas e croios contra dos rillostes que viñan a lle roubar as laranxas.